“Método o quê?”
Imagine a seguinte situação: o despertador toca, você levanta sonolento e descobre que o telefone celular está desligado… para piorar, não liga quando você aperta o botão.
Como você estava dormindo, imagina que a bateria descarrou durante a noite e tenta recarregá-la. Depois de alguns minutos na tomada, você percebe que o aparelho insiste em não ligar, então pensa:
“Hum, se eu tivesse outra bateria poderia testá-la no celular, aí saberia se o defeito está na anterior ou no próprio telefone!”
O pensamento acima parece óbvio e qualquer pessoa teria essa ideia se estivesse na mesma situação. Porém, a parte legal é que esse raciocínio demonstra uma aplicação direta do Método Científico!
“Peraí, método o quê?!”
Lembram que a Ciência é o esforço de descobrir e aumentar nossa compreensão de como a realidade funciona? (Não? Não se desespere, clique AQUI e recorde-se!)
Os cientistas realizam experimentos em que buscam informações sobre a natureza, mas não experimentos feitos de qualquer maneira.
Para a Ciência ser válida, eles precisam seguir algumas regrinhas, um método que serve como guia e possibilita que os resultados de alguém no Japão sejam comparados com os resultados de cientistas do resto do mundo (seus “pares”), por exemplo.
Assim, a definição de método científico tem como base a formulação de hipóteses (“o celular desligou por falta de bateria”) testadas por experimentos (como tentar recarregar a bateria ou usar uma diferente para verificar se não havia defeito).
No entanto, esse ato gera uma dúvida: quantas vezes uma hipótese precisará ser testada para se mostrar correta?
Pode parecer estranho, mas uma hipótese só é científica se for falseável, quer dizer, se por algum experimento for possível provar sua falsidade. Porque ao invés da Ciência ser sustentada por observações que reforçam uma teoria, ela procura observações que comprovam sua falsificação.
Desse modo, quanto mais uma teoria sobrevive a esta busca, maior a confiança que seja verdadeira. Vale lembrar que não existem teorias comprovadas, apenas teorias que ainda não foram derrubadas. E isso está longe de ser um problema, pois é quando uma teoria é provada errada que a Ciência mais avança.
Ciência só depois de muita observação e experimentação!
Para relembrar e terminar o texto de hoje, a palavra método vem do grego μέθοδος (méthodos) e significa “caminho para chegar a um fim”, ou seja, aplicar o método científico nada mais é do que definir um conjunto de regras básicas para desenvolver experiências que verifiquem nossas dúvidas.
Ora, fazemos isso muitas vezes em nosso dia-a-dia sem perceber, como descrevi no início desse texto… fácil né?
Para saber mais: as páginas sobre Método Científico do How Stuff Works, Wikipedia e Projeto Ockam são de grande ajuda, confira!
Aeee, começou bem e continua bem! Método científico é o início de tudo. Parabéns pelo texto, sempre limpo e direto ao ponto.
Bem fácil realmente, nunca tinha pensando na ciência desta forma, tão fácil.
Foi uma bela analogia!!
abraços e sucesso (fácil tb para vc rs)
=]
Parabéns, o texto ficou bem fácil. Utilizando inclusive conceitos de autores famosos e que futuramente quem os ler, vai ter mais facilidade em entender.
Só uma coisa, devemos lembrar sempre de citar as referências (se não no texto – que poderia dificultá-lo para algumas pessoas), ao menos no fim. Podendo fazer algo bem chamativo, do tipo “para entender melhor, leia:”.
Bem lembrado Marcus, eu acabei me perdendo nos textos e esquecendo das referências mais completas. Vou atualizar os textos agora mesmo.
Obrigado pela observação e pelos elogios, espero que volte sempre e indique esse espaço!
[...] – Ciensinando / Twitter – [...]
Mandou muito bem! fazer um texto que qualquer pessoa possa entender independentemente da escolaridade é um desafio a medida que vamos nos aprofundando em nossa área! Parabéns mais uma vez!
cara….
não tenho mais dúvida nenhuma: vc é didatico peter.
caramba meu, que bonito que ficou o texto cara. poxa.
e da pra notar sua preocupação com o entendimento de quem tá lendo a cada pedacinho… ó, parabéns.
mas vou fazer um teste….
vou passar esse texto pra todos os meus alunos na primeira aula e vou montar grupos para cada grupo me explicar o que é método científico durante a aula.
tenho aproximadamente 500 alunos esse ano. estou chutando que uns 10% deles conseguem entender o texto a ponto de conseguirem conversar sobre ele. e acho que estou sendo otimista.
mostro a amostragem depois. rs.
o pq disso podemos conversar tb. mas deixa eu fazer o teste primeiro.
pavored mulhéque.
abraço
weeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Perfeito Alê!
Muito obrigado pelos elogios e principalmente pela iniciativa de usar esse texto como ferramenta em sala de aula. Minha ideia é fazer “agregados” de alguns dos textos e disponibilizá-los para download, de modo que professores possam usar em aula como atividade extra.
Abração, e volte sempre!
ps: nossa conversa, claro, está mais do que marcada.
Muito bom, adorei o texto mesmo.
Não preciso nem dizer que é de uma didática impressionante, acho que vou me lembrar desse texto quando for dar uma aula sobre o assunto! rs
Obrigado, abraços!
Obrigado pela força Davi, estou esperando a volta do Bioconnection!
Abraços!
[...] O pensamento acima parece óbvio e qualquer pessoa teria essa ideia se estivesse na mesma situação. Porém, a parte legal é que esse raciocínio demonstra uma aplicação direta do Método Científico!” [...]
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